Para nuestro siguiente trabajo nos basaremos en la obra de Joán Miró.
Se trata de uno de los artistas españoles más conocidos internacionalmente. Nació en Barcelona, el 20 de abril de 1893, en el seno de una familia
acomodada. Era un niño introvertido y de salud frágil.
Pese al talento
artístico de Miró, su padre intentó persuadirlo para que fuera fraile o
soldado, y, aunque recibía otra formación, acudía a academias relacionados con las artes en su tiempo libre.
Destacó en pintura, escultura, grabación y cerámica. En su obra encontramos cierto interés por lo "infantil", y en su mayoría se enmarca dentro del llamado surrealismo.
Joan Miró falleció el 25 de diciembre de 1983 en Palma de Mallorca.
Hoy en día encontramos obras suyas en muy diferentes países. Estos son algunos ejemplos:
Pero lo que de verdad nos interesa para este trabajo es la pintura. Debemos hacer nuestro propio cuadro al estilo Miró. Para guiaros podéis fijaros en algunas de sus obras:
¡Ánimo! y no os asustéis, porque como el propio Miró decía:
" Cuando me coloco delante de un lienzo, no sé nunca lo que voy a hacer; y yo soy el primer sorprendido de lo que sale ". Joan Miró
Un ecosistema es el conjunto de los seres vivos que habitan en un lugar, y el medio físico en el que viven.
Podemos encontrarnos ecosistemas muy pequeños, como una charca, o gigantes, como un océano.
El ecosistema más grande del mundo es el que está formado por el planeta Tierra y todos los seres vivos que habitan en él.
El conjunto formado por todos los ecosistemas de la Tierra es la ecosfera. Y el conjunto formado por todos los seres vivos que habitan la Tierra es la biosfera. Vídeos de la Eduteca sobre los ecosistemas:
LOS ELEMENTOS DE UN ECOSISTEMA Hemos dicho que un ecosistema se compone de los seres vivos y el medio físico.
Seres vivos:
Es
el conjunto de animales (fauna), plantas (flora) y el resto de seres vivos
(algas, bacterias y hongos) que forman parte del ecosistema.
Todos los seres vivos pertenecen a unaespecie. Por ejemplo, los jilgueros
son una especie.
Todos los individuos de esa especie que habitan en un
ecosistema forman lapoblación.
Por ejemplo, los jilgueros que habitan en los
alrededores de nuestro colegio forman la población de jilgueros de este ecosistema.
El
conjunto de poblaciones de un ecosistema forma unacomunidad.
Medio físico:
Es el conjunto de componentes no vivos que forman parte del ecosistema (rocas, agua, aire), y los factores que influyen en ese terreno (temperatura, humedad, luz). TIPOS DE ECOSISTEMAS Según el medio físico, un ecosistema puede ser: - Natural: Si ha sido creado por la naturaleza. - Terrestre. - Acuático. - Mixto. - Humanizado:Si el hombre lo ha modificado. - Ciudades y pueblos. - Cultivos.
ECOSISTEMAS TERRESTRES
Son los ecosistemas donde los seres vivos se sitúan sobre el suelo, y están rodeados de aire.
Existen diferentes tipos de ecosistemas terrestres, dependiendo, principalmente, de su vegetación y su clima.
- Bosques:
La mayor parte de su vegetación son árboles, que proporcionan cobijo y alimento a muchos animales.
- Praderas:
Todas las plantas de las praderas son hierbas. Suelen ser grandes extensiones de suelo donde crece pasto, y sirve para alimentar al ganado.
- Desiertos y estepas:
Tienen unas duras condiciones climatológicas, que se caracterizan por la escasez de agua y temperaturas extremas. Los seres vivos de estos ecosistemas están adaptados para vivir en esas condiciones.
ECOSISTEMAS ACUÁTICOS
Son los ecosistemas donde los seres vivos habitan rodeados de agua. Hay dos tipos de ecosistemas acuáticos:
- Ecosistemas marinos:
Se caracterizan por la salinidad del agua y el movimiento continuo de las aguas debido a las olas. Aquí tenemos ecosistemas como las playas, las costas rocosas o el mar abierto.
- Ecosistemas de agua dulce:
Encontramos ecosistemas como lagos, ríos, lagunas y estanques. En estas aguas apenas hay sales disueltas.
ECOSISTEMAS MIXTOS
Son los ecosistemas en los que encontramos seres vivos pertenecientes a ecosistemas acuáticos y terrestres.
Ejemplos: Charcas, humedales, orilla de un río, etc.
ECOSISTEMAS HUMANIZADOS O ARTIFICIALES
- Ciudades y pueblos: Se caracterizan por tener edificios, parques, carreteras, etc. Viven plantas y animales, pero en menor medida que en los ecosistemas naturales.
- Huertos: Sirven para cultivar alimentos. El terreno se modifica por el hombre para plantar, arar, etc.
Enlace a blog completo: https://primaria3naranjos.wordpress.com/category/ciencias-naturales-y-sociales/4-los-ecosistemas/ http://cosquillitasenlapanza2011.blogspot.com.es/2012/06/los-ecosistemas-con-actividades.html
RELACIONES DE ALIMENTACIÓN En un ecosistema encontramos diferentes tipos de seres vivos según su alimentación: - Seres productores: Las plantas y las algas son capaces de fabricar su propio alimento. - Consumidores: Son el conjunto de seres vivos que no son capaces de fabricar su alimento, y por lo tanto, tienen que conseguirlo. Hay varios tipos: - Consumidores primarios: Son los animales herbívoros. - Consumidores secundarios: Son los animales carnívoros que se alimentan de los consumidores primarios. También hay consumidores terciarios, cuaternarios, etc. - Carroñeros: Se alimentan de cadáveres de otros animales. (buitres). - Descomponedores: Son microorganismos y hongos que se alimentan de restos de otros seres vivos y los descomponen totalmente.
CADENAS ALIMENTARIAS Son esquemas que sirven para representar las relaciones de alimentación de varios seres vivos.
REDES ALIMENTARIAS En muchas ocasiones, las cadenas alimentarias resultan insuficientes para representar las relaciones alimentarias de un ecosistema. En estos casos, utilizamos las redes alimentarias, que son esquemas que relacionan distintas cadenas alimentarias de un ecosistema.
OTRAS RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS Además de las relaciones de alimentación, entre los seres vivos de distintas especies se establecen otras relaciones. Algunas pueden ser beneficiosas y otras perjudiciales para esos seres vivos. - Mutualismo: es una relación que establecen dos seres vivos en la que ambos se benefician. Ejemplos:
Las abejas y las flores: la abeja consigue néctar, y además transporta polen a otras flores.
Algunas aves se alimentan de parásitos que llevan animales más grandes en su cuerpo. - Comensalismo: Un ser vivo se alimenta de los restos de comida de otro. Ninguno de los dos seres vivos sufren ningún perjuicio. Por ejemplo:
Los peces rémora acompañan a los tiburones y se alimentan de los restos de comida que estos dejan. - Parasitismo: se produce cuando un ser vivo obtiene beneficio de otro, pero ese otro, sale perjudicado. Ejemplo:
Las pulgas se alimentan de la sangre, pero producen a los animales mucho picor. - Competencia: Se produce cuando dos especies tienen las mismas necesidades. Las dos especies pueden salir perjudicadas. Ejemplo:
Dos animales, como ardillas, pueden competir por refugiarse en un mismo árbol, por alimentos, etc.
Son palabras que se forman añadiéndole un sufijo que indica tamaño pequeño o poca intensidad.
Por ejemplo:
cuchara --> cucharilla
Los sufijos -ito, -ita, -illo, -illa, -ín, -ina son diminutivos.
LOS AUMENTATIVOS
Son palabras que se forman añadiéndole un sufijo que indica tamaño grande o gran intensidad.
Por ejemplo: cuchara --> cucharón Los sufijos -ón, -ona, -azo, -aza, -ote, -ota son aumentativos. DESCRIPCIÓN DE PAISAJES Para describir un paisaje debemos seguir los siguientes pasos:
NORMAS DE ORTOGRAFÍA Se escriben con c: ca, co, cu. Se escriben con q: que, qui. Se escribe con z: za, zo, zu. Se escribe con c: ce ci. BR y BL Se escriben con b las palabras que llevan: bra, bre, bri, bro, bru; y bla, ble bli, blo, blu. Ejemplos: blusa, hablar, brecha. MP Y MB Se escribe m antes de p y b. Ejemplos: Amparo, hambre. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS Podemos clasificar las palabras según el puesto que ocupa su sílaba tónica. - AGUDAS: Si tienen la sílaba tónica en último lugar.
Ejemplos: ba- lón ra- dia- dor ru-bí sol - LLANAS: Si tienen la sílaba tónica en penúltimo lugar. Ejemplos: án-gel pi- za- rra me- sa - ESDRÚJULAS: Si tienen la sílaba tónica en el antepenúltimo lugar. Ejemplos:tó-ni-ca plá-ta-no mé-di-co
Se trata de uno de los artistas españoles más conocidos internacionalmente. Nació en Barcelona, el 20 de abril de 1893, en el seno de una familia
acomodada. Era un niño introvertido y de salud frágil. 
